价值引领 文化铸人--以浙江省温州市钱勇体育名师工作室文化建设为例

名师工作室应关注文化建设,发挥“文化铸人”的价值。本文基于浙江省温州市钱勇体育名师工作室,从制度文化、理念文化、形象文化、行为文化四个方面探索名师工作室文化建设的过程,旨在构建名师工作室文化体系,为促进骨干教师专业内涵发展和工作室文化建设提供可借鉴的经验分享。