小学语文自主学习能力培养的实践研究

随着新课程改革的推进和深入,新课程标准明确提出要积极倡导自主、合作、探究的学习模式,将培养学生自主学习能力作为小学教育的一项重大任务。在经济社会高速发展的大背景下,我们必须改变传统教学方式所带来的弊端,让他们在小学语文教育中获得更全面发展。自主学习能力的培养,对于引导小学生自主发展、自我意识和自我培养,有着很大价值。而宽松的课堂气氛、丰富多彩的课程、以人为本的课堂,都能够极大地推动学生自主学习能力的培养。