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浅谈小学生数学思维能力的培养策略
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摘要
伴随着当今新课程的改革,对于小学数学的教学也就提出了更高的要求。在最新的标准中已经提出,数学教师不能仅仅侧重于对学生传授数学的基础知识,还要发展学生的思维能力。因此,教师就需要结合学生的实际,运用更是实用以及有效的方式方法来使得学生能够更加深刻的对基础知识进行掌握,使得学生能够在愉悦的环境下学习,进而发展小学生的思维能力。
作者
莫德英
机构地区
桂林市临桂区城区第三小学
出处
《传奇故事》
2022年第42期93-94,共2页
关键词
小学数学
思维能力
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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