基于核心素养的高中化学必修课程情景素材的开发与应用研究

在当前社会不断发展的背景下,对高中生提出了更高的要求,不仅要提升其学习能力,更强调学生综合素养的提升,想要使学生成为符合社会需要的人才,就要重视学科核心素养的培养。高中化学作为一门理论性较强的课程,对高中生思维能力的发展十分重要;在这种情况下,很多新型的教学模式应运而生,其中情境教学就是其中的一种,教师在课堂教学中添加一些情境素材,能够调动学生的学习兴趣,降低知识的难度。因此,教师在教学过程中可以应用情景素材优化教学模式,可以为学生们创建和谐生动的课堂氛围,激发学生学习兴趣,这样可以解决旧有模式学生参与课堂过少的问题。