机械类专业应用型创新人才多元融合培养体系的研究与实践

在经济发展新常态下培养应用型创新人才不仅可以提高教育质量,也可以促进社会经济的发展。但机械类专业应用型创新人才培养存在培养目标不合理、课程体系不符合实际需求等问题,只有加大改革力度才能提高人才培养质量,因此,本文从目标改革、课程改革等方面分析了机械类专业应用型创新人才多元融合培养体系的实践策略。从实际情况来看,在实施人才多元融合培养体系时应创新人才培养目标、构建新型课程体系与实践平台并打造专业的教师队伍,从而为人才培养提供保障。