摘要
目的探讨互联网规范教育对老年心房颤动(房颤)患者抗凝药服药依从性及衰弱的影响。方法2019年12月至2020年6月该院收治的老年房颤患者106例,随机分为观察组与对照组各53例。两组均予常规治疗及出院时口头教育,观察组联合互联网规范教育,持续干预6个月。观察两组抗凝治疗服药依从性、教育前后国际标准化比值(INR)和衰弱水平变化。结果教育后两组的INR均升至理想范围,观察组Tilburg衰弱量表评分低于对照组,服药完全依从率(58.5%)高于对照组(37.7%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论互联网规范教育能提高老年房颤患者抗凝治疗的服药依从性,虽然并不能完全抑制或阻止衰弱,但能有效缓解衰弱进展。
