契合当地医疗需求的冠心病诊疗教学(上)

笔者在一次下沉到基层医疗机构进行教学查房与实地指导的工作中,发现所到县级医院有不少冠心病患者,其中1例冠心病急性心肌梗死患者还被误诊为缺血性心脏病、心力衰竭。对此,笔者认为县级医院医师应加强冠心病诊疗知识的学习,并为该院医务人员安排了一场“及时雨”般的冠心病诊疗核心理论知识教学。随后,笔者带领该院医师再下沉到乡镇卫生院时,县级医院医师能立即发现冠心病初发劳力型心绞痛患者。这种独特的从实践到理论再回到实践的教学模式,在做好县级及以下医疗机构人才培养中有重要意义。