资源整合过渡期中职学校教学质量监控体系建设研究

教学质量是中职教育的生命线,是中职学校综合实力的反映,加强教学质量监督是提高教学质量的重要手段。资源整合过渡期中职学校教学质量监控体系建设要坚持内外结合、主体多元、全面全程和保持延续等原则,通过统一对教育质量真正含义的认识、架构优势互补的教学管理网络、依靠兼职为主的督导队伍、建立全程监控的管理制度和落实贯穿全程的监控活动等策略予以落实。