小学科学教学中学生问题意识的培养

2022年教育部印发的《义务教育科学课程标准》中明确提出,要培养小学生具有对自然现象的好奇心理和探究热情,能大胆提出自己的见解并基于证据和逻辑得出结论。科学教学强调培养学生问题意识的重要性,注重引导学生乐于发问、善于发问,提升学生的探究能力。因此小学生问题意识的培养是小学科学教学的重要内容,研究小学科学教学中学生问题意识的培养具有现实应用价值。