党建引领产教融合、校企合作协同育人机制构建研究——以广东职业技术学院为例

当前我国职业教育发展越发迅速,成就越来越大,但在校企合作工作过程中仍存在一定问题,包括忽视大学生隐性精神价值观培育、党建业务间“两张皮”等。在党建引领背景下,高职院校应采取聚焦精神价值教育、隐性渗入党建教育、联合建设党支部、构建完善协同育人机制等措施进行实践探索。