对标新工科培养要求的“花式纱线”双语课程教学改革与实践

对标新工科培养要求,针对纺纱系列课程中缺少实验实践和纱线创新设计环节,课程考核方式单一、不全面,学生学习主动性差、国际视野窄的问题,“花式纱线”双语课程教学团队立足纺织产业转型升级、向价值链中高端发展的需求,将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程,对课程教学模式、考核方式、课程体系进行了改革与实践,取得了良好的学生培养效果。