思政元素融入高职大学英语课程的路径与方法研究

目前,高职教育越来越受到国家的重视。同时,国家也大力发展高职教育,投入大量的资金及加大其支持力度。高职英语教育也是刻不容缓。在高职英语课堂中,教师不仅仅要传授学生知识,更应该提高学生的政治觉悟和道德素养。因此,把思政元素融入高职英语课程,探索思政特色的英语课堂的路径和方法显得十分必要的。这也是新的时期国家对高职英语课程教学的新要求。本课题旨在探索大学英语与思政教育更好地融合的路径与方法,形成大学英语课程与思政课程同向同行的良好协同效应。