HPM视角下初中函数思想与坐标系概念的建立

在遵从《数学课程标准》基本理念的基础上,本文以北师大版初中数学教材为基础,从HPM视角,以发生教学法和历史相似性理论为理论基础,将数学史与初中数学概念课程整合,探索数学史如何更好地发挥其教育功能,接下来我们将通过几个具体教学实践中进行更深入地探索研究,开发出一部分有代表性的HPM教学案例,进行概念教学试验,在实践中从中得到一些思考。