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减负提质,让“双减”行稳致远

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摘要 为了落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,坚守立德树人的初心,我们一直在思考,怎样科学合理地让学生既能轻松前行,又能全面发展,真正做到减负提质。
作者 苗小兰 任蓓
出处 《四川教育》 2022年第30期18-18,共1页
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