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小学作文教学的有效教学策略
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摘要
新课改的不断深入,对小学语文教学提出了更高的要求,要求教师要采取科学的策略培养学生的学科素养与综合能力。这就要求小学语文教师摆脱应试教育的束缚,用创新的思维推进作文教学的实践,让学生乐于表达。教师要引导学生关注生活,在写作中流露出真情实感,让学生“用我手写我心”。
作者
吴芙蓉
机构地区
梓潼县许州镇小学校
出处
《四川教育》
2022年第30期53-53,共1页
关键词
小学作文教学
有效教学策略
小学语文教师
学科素养
真情实感
新课改
小学语文教学
乐于表达
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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