期刊文献+

群文阅读:让阅读卓有成效 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 群文阅读是一种近年来广受教育界关注的创新型阅读教学模式,它不同于我们所熟悉的传统阅读教学模式,更为重视学生在广泛阅读过程中的深入思考,对学生文学素养以及阅读素养的全面提升有着重要的现实意义和促进作用。为此,探讨群文阅读的优势与实施策略成了初中语文教师的重要任务。
作者 张崇
出处 《中学教学参考》 2022年第19期1-3,共3页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

二级参考文献8

共引文献8

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部