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群文阅读:让阅读卓有成效
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摘要
群文阅读是一种近年来广受教育界关注的创新型阅读教学模式,它不同于我们所熟悉的传统阅读教学模式,更为重视学生在广泛阅读过程中的深入思考,对学生文学素养以及阅读素养的全面提升有着重要的现实意义和促进作用。为此,探讨群文阅读的优势与实施策略成了初中语文教师的重要任务。
作者
张崇
机构地区
江苏省苏州市吴江区实验初级中学
出处
《中学教学参考》
2022年第19期1-3,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
群文阅读
核心素养
协作学习
阅读水平
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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