摘要
依托校企融合推进高职院校“三全育人”教育管理是实现高职院校育人目标的重要内容,对高职院校教育教学改革和发展具有促进作用。目前,在校企深度融合推进高职院校“三全育人”教育管理的实施过程中,仍然存在育人机制不健全、特色不显著、工匠精神培养欠缺、创新及管理不足等问题。因此,为了进一步加强校企深度融合推进高职院校“三全育人”教育管理工作,必须做到:健全校企协同育人机制,构建“三全育人”格局;深化“产教融合,协同育人”,打造育人时代特色;培育职业素养,锻造工匠精神;创新育训结合、德技并修,发挥校园育人功能;精细管理文化,确保学生成长成才。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2022年第5期80-82,共3页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
2021年辽宁省教育厅科学研究经费项目(面上项目)“高职院校优质心理健康教育资源服务地方社会的实践研究”(LJKR0587)阶段成果。
