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日本小学数学教材中“度量衡”内容的特征与启示--以东京版《新算数》为例
被引量：
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摘要
日本于2017年修订的《学习指导要领》中,“度量(测量)”是小学算数模块里与“数与运算”“图形”“变化与关系”“数据的活用”等内容并列的一个知识领域,这部分内容在一至三年级主要包括长度、容量、质量、时间、钱币等。本研究聚焦日本东京版《新算数》中长度、容量、质量(俗称“度量衡”)三块内容,分析其编排与呈现特点,以期得到小学中低年级度量教学的思考与启示。
作者
于艺璇
孙亚楠
张杨雨
杨慧娟
机构地区
青岛大学师范学院
山东省青岛市宾川路小学
出处
《小学数学教师》
2022年第10期84-88,共5页
关键词
小学数学教材
度量衡
《学习指导要领》
小学中低年级
呈现特点
思考与启示
数与运算
特征与启示
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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