观点

导出

摘要《中小学课堂教学研究》2022年第6期黄伟《如何理解“语文实践”一一基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》的解读》“实践”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》的高频词,成为语文课程改革与创新的一大亮点。实践一词具有丰厚的哲学内涵,厘清其内涵、特性与类型对语文实践富有启迪与指导意义。语文实践的内涵主要有:指向语文基本性质、指向语文运用能力、指向语文学习方式以及指向教师课程实施与课堂教学。

作者于龙

机构地区不详

出处《语文学习》 2022年第8期87-87,共1页

关键词中小学课堂教学语文实践高频词课程改革与创新语文学习方式义务教育语文课程标准教师课程实施哲学内涵

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙海霞.教育信息化2.0时代小学语文教学研究[J].中小学电教（下）,2022(7):70-72.
2马佳,荆浩,袁媛.新文科背景下高校采购管理课程教学改革研究[J].物流工程与管理,2022,44(6):154-156. 被引量：4
3万琼,张学礼.基于PBL的《机械制图》课程改革与创新[J].内蒙古煤炭经济,2022(6):74-76. 被引量：1
4熊圆梦,谢念湘.中小学课堂教学评价探究[J].当代教研论丛,2022,8(8):22-25. 被引量：1
5何建宁.情感教育在高中思想政治课教学中的应用[J].新智慧,2022(10):50-52.
6梁瑛.新媒体时代广告设计课程改革与创新[J].美与时代（创意）（上）,2022(7):149-151. 被引量：2
7顾莉亚.OBE理念下高职院校体育课程的建设路径[J].江苏高职教育,2022,22(3):104-108. 被引量：3
8李万鹏,陈丽萍.体教融合背景下高校足球课程改革与创新[J].当代体育,2022(39):80-82.
9李永华.每年2000多万人退休爱“折腾”的60后[J].中国经济周刊,2022(18):16-20.
10吕菁.五维并进逐级升阶——新文科背景下的《广告学概论》课程改革与创新[J].传媒论坛,2022,5(15):74-77. 被引量：3

语文学习

2022年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

观点

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史