摘要
随着信息时代的发展,计算机类的专业方向逐渐增多,给课程教学带来巨大的压力。通过构建通专融合课程,可以灵活地对课堂教学进行模块化组合,规范教学行为。《Python程序设计》既是专业核心课程,也是人工智能、数据分析、自然语言处理等相关领域课程前置课程,使其成为通专融合课程成了可能。本文以《Python程序设计》课程为例,对如何构建通专融合课程进行初步探讨,以期为其他新工科的通专融合课程建设提供参考。
出处
《中国宽带》
2022年第10期19-21,共3页
China BroadBand
基金
贵阳学院2021年校级新文科、新工科、新农科建设项目
“新工科通专融合课程及教材体系建设”(项目编号:0221003005136)
贵州省科技厅2018年度科技支撑计划(软科学)研究项目重点项目:“科学数据政策”(项目编号:黔科合支撑[2018]20102)。
