地方高校电视编导专业第二课堂实践教学探索与实践

地方高校电视编导专业由于受到地域环境的限制,实践教学面临诸多困境,严重制约着应用型、创新型人才培养。文章指出,山西师范大学传媒学院面向地方经济发展转型需求,积极进行实践教学改革,探索第二课堂实践教学模式,在实践中形成了以实验实训平台为依托、以科研项目为推手、以学科竞赛为驱动的第二课堂实践教学方法与手段,建立了系统的“三位一体”第二课堂实践教学质量保障体系,有效提高了学生的实践能力、创新能力。