“创意表达”内涵解读与设计要义——以统编教材习作部分为例

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)提出“文学阅读与创意表达”学习任务群。其中,何谓“创意表达”,以及如何进行“创意表达”,是我们落实这个任务群必须了解的。本文立足“创意表达”之习作部分,旨在厘清与学习任务群“创意表达”有关的“何谓”与“如何”两大问题,聚焦由里及表的目标达成,引导学生从立意新颖、选材新颖、角度新颖、体式新颖、语言新颖诸多方面出发,在一系列连贯的“创意表达”语言实践活动中,进行“有新意,有个性,不落俗套”的表达,促进学生的个性发展,培养学生的高阶思维。