期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中化学教学中培养学生质疑能力的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
化学教学是通过让学生发现问题、思考问题、解决问题来培养学生的专业素养的,在这个过程中让学生发现问题是非常重要的,要想培养学生发现问题的能力就要培养学生的质疑能力。基于此,文章对初中化学教学中学生质疑能力的培养策略进行探究。
作者
张红胜
机构地区
甘肃省定西市通渭县常家河镇固堆河学校
出处
《教育界》
2022年第26期20-22,共3页
关键词
初中生
化学教学
质疑能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
6
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
李亚平.
让核心素养在初中化学课堂教学中“落地生根”[J]
.教育界,2021(32):40-41.
被引量:2
2
姚占军.
核心素养下初中化学教学中创设问题情境的方法探究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(15):48-49.
被引量:2
3
杨蕊.
思维课堂启心智 科学探究铸品格——记昆明市初中化学教研活动之数字化实验在初中化学教学中的运用[J]
.云南教育(中学教师),2020,0(1).
被引量:2
4
黄卫华.
在初中化学教学中实践“生活教育”思想[J]
.教育观察,2016,5(5X):99-101.
被引量:3
5
舒小凤.
浅析初中化学的高效课堂提问评价[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2016(1):19-19.
被引量:1
6
张品贤.
初中化学教学中培养学生自学能力的一点体会[J]
.甘肃教育,2004(7):83-83.
被引量:1
二级参考文献
7
1
脱海涛.
谈化学课堂提问的特点和技巧[J]
.甘肃教育,2013(21):88-88.
被引量:1
2
陈栋初.
为理解而提问,让学生开动脑筋——Qu:Est教学策略在初中化学教学中的应用[J]
.科学大众(智慧教育),2013(7):12-13.
被引量:3
3
任晓艳.
初中化学教学情境创设中存在的问题及解决策略[J]
.内蒙古教育(B),2017,0(7):103-104.
被引量:7
4
李涛.
基于核心素养视野下初中化学课堂构建探究[J]
.科学咨询,2021(24):224-225.
被引量:6
5
李斌.
试析初中化学教学中如何有效渗透学科核心素养[J]
.发明与创新(初中生),2021(8):93-94.
被引量:6
6
李思盛,罗超,罗珺.
基于科学素养的初中化学探究教学设计研究[J]
.教育科学论坛,2021(17):13-16.
被引量:2
7
梁蓉君.
初中化学教学问题情境创设途径的实践与研究[J]
.中学化学教学参考,2015,0(6X):35-36.
被引量:4
共引文献
5
1
陈锡煌.
聚焦核心素养构建初中化学复习新课堂[J]
.试题与研究,2022(32):171-173.
2
胡南.
生活化情景在化学课堂中的有效应用研究[J]
.成才之路,2016,0(27):76-76.
被引量:1
3
许一峰.
初中化学教学与生活的有机结合[J]
.理科考试研究(初中版),2017,24(2):61-62.
被引量:1
4
程坚.
问题化教学法在初中化学教学中的应用研究[J]
.数理化解题研究,2021(35):108-109.
5
邓各平.
初中化学问题情境创设的有效性探索[J]
.教育界,2023(30):56-58.
被引量:1
1
方为民.
由浅尝到深品——在阅读教学中提升学生的质疑能力[J]
.中学语文,2022(24):29-30.
被引量:1
2
惠冰清.
通过质疑培养学生的思维能力[J]
.陕西教育(教学),2022(7):71-72.
3
邱景睎.
小学语文教学中学生主动质疑能力的培养措施[J]
.求知导刊,2022(13):89-91.
被引量:1
4
黄秋凤.
在高中英语教学中培养学生的质疑能力[J]
.广西教育,2022(14):120-122.
5
唐鹿逸.
刍议核心素养下初中生命科学教学中学生质疑能力的培养[J]
.课堂内外(初中教研),2022(6):1-3.
教育界
2022年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部