让历史课堂因故事而精彩——谈融历史故事于初中历史课堂的教学策略

课堂导入枯燥乏味,历史知识零散琐碎,学生听课分心走神,这些都是造成初中历史课堂低效的根本原因。巧妙地融历史故事于课堂导入环节中,能够使课堂导入的过程更加有趣;巧妙地融历史故事于新知探究过程中,能够使原本琐碎的知识更加系统;巧妙地融历史故事于课堂教学活动中,能够使学生的注意力高度集中。因此,文章分析了融历史故事于历史课堂教学中的一些有效策略。