从一道函数恒成立问题引发的教学思考

近些年的高考数学题中,有一个常考常新的知识点,即函数的恒成立问题。研究此类问题可引导教师在平时的教学中重视对学生运算能力和逻辑推理能力的培养,提高学生的数学学科核心素养。