摘要
随着教育信息化的不断普及,教师信息化教学能力的提升愈发重要。文章以高职院校电子信息类专业为背景,调查了高职院校电子信息类专业在教学模式、教学环境、教学手段和教学人员的现状,剖析了制约教师信息化教学能力提升的原因。同时,对高校信息化教学理念的推进和信息化教学机制的建立进行初步探索,从学校教学模式的改变、教学手段的更新、教学环境的改善以及教师培训等方面提出了相应的教师信息化教学能力提升的策略和建议。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2022年第11期142-144,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
江苏省高等教育教学改革研究重点课题“基于‘岗课赛证’融通的高职院校ICT人才培养研究与实践”(2021JSJG159)
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度职教重点自筹课题“高职院校专业教育与就业指导深度融合的研究和实践”(B-b/2020/03/18)
中国高等教育学会高等职业教育研究专项重点课题“‘产教融合’背景下高职院校产业学院建设模式与实施路径研究”(21ZJD09)
2019年校教育教学改革研究重点课题等资助。
