中职课程思政教学探究——以《城市轨道交通行车组织》课程为例

中等职业学校学生的价值观可塑性较强,在专业教学中适当融入课程思政元素更容易对学生的精神塑造、价值追求产生较好的影响。《城市轨道交通行车组织》是中职城市轨道交通运营服务专业的专业核心课程,在学习中课时占比较大,学生重视程度较高,采取适当的方式融入课程思政内容可以起到更好的效果,从而帮助学生树立崇高的职业理想和价值追求。文章阐述了课程思政在中职教育阶段的重要性,通过提升教师水平、加强教学设计两方面对《城市轨道交通行车组织》课程思政教学进行探究。