高职《JAVA程序设计》课程教学中培养学生自主学习能力的策略研究

《JAVA程序设计》是一门实践性比较强的课程,而自主学习能力的培养对学生未来发展十分重要。文章针对在课程教学中存在的学生学习主动性不足和传统教学模式不能适应学生的差异化需求等问题,深入分析了当前JAVA课程教学中自主学习的基本要求,以及提出《JAVA程序设计》教学中学生自主学习能力培养的教学设计思路,根据目前《JAVA程序设计》的教学现状,将培养学生的计算思维、逻辑思维等融入到教学中,提出采用实践操作、项目合作的方式进行教学,培养学生自主学习的能力。