道德与法治教学中证据意识的培养

初中道德与法治教学要重视和尊重证据,以严谨、实事求是的态度寻找教学证据并运用证据求证教材中的知识,解决学生的疑问,使教学有理有据。道德与法治教学中培养证据意识的路径为:聚焦“如何获得证据”,培养循证意识;聚焦“如何运用证据”,培养求证意识;聚焦“如何评价证据”,培养辩证意识。