先前学习:一个终身教育值得关注的重要概念

终身教育指的是人从出生到死亡所接受所有教育之和,但以往的研究更关注成人教育,忽视了先前学习尤其是0~3岁阶段对人一生的影响,这使终身教育研究阶段不完整。人是一个整体,各发展阶段深受之前阶段的影响。先前学习是个体以当前为时间节点继往所有学习成果的总和,支持和影响后续学习活动的发展和质量。对先前学习的概念的进一步辨析,以及对先前学习与终身教育关系的讨论,能够有助于完善终身教育的研究内容,为更好理解终身教育内涵提供新的思路和视角。