产教融合视角下现代学徒制人才培养模式的构建--以服装设计与工艺专业为例

在高职教育中,纺织服装产业产教融合是现代学徒制人才培养的重要途径,但在实际操作层面却出现各类问题。针对出现的实际问题,文章以新疆某高校服装设计与工艺专业为例,深入分析了产教融合下服装现代学徒制人才培养模式运行的成效。采用政、企、校三方合作共同联盟,促进产教更深层次融合;搭建政、校、企协同育人的培养平台,深入实施校企“双主体”人才培养模式,更进一步优化了产业人才培养途径,形成了多视角纺织服装实践训练体系。