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着力学科核心素养的物理课堂探索——“宇宙航行”教学实录

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摘要通过“宇宙航行”教学能够丰富学生的运动和相互作用观、能量观,也能够培养学生的科学思维素养.本文通过三个任务,引导学生对于卫星的发射和运行进行合理猜想、深入探究,培养推理求证等科学思维,并形成正确的物理观念.

作者黄鹤

机构地区浙江台州市路桥中学

出处《中学物理》 2022年第21期59-62,共4页

基金广东省2022年度中小学教师教育科研能力提升计划一般项目“信息技术与学科教学深度融合研究与实践——以DIS实验与物理学科深度融合为例”(项目编号:2022YQJK112)。

关键词核心素养教学实录宇宙航行

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2022年第21期

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