初中语文教学中小说阅读情境创设研究

小说阅读在初中语文教学中占据重要位置,它决定了学生综合素养培养的效果。但是,由于小说篇幅较长,学生容易在阅读中产生枯燥感,教师应根据学生的实际表现情况探寻合理的教学模式,积极将阅读情境运用到小说中来,改善阅读环境,激发学生的阅读自主性,使学生在阅读情境引导下能够有效提高阅读水平。本文主要对初中语文教学中小说阅读情境创设进行研究。