摘要
在现阶段,语文阅读与写作能力培养得到了我国小学语文教师的普遍重视。读写结合的语文教学方式,能够为学生提供良好的阅读与写作环境,进而使学生阅读与写作水平得到不断提升,有助于学生语文素养的培养。为此,笔者在此从现阶段小学语文阅读与写作教学实际情况出发,对如何有效导入读写结合展开了全面阐述,并且结合语文阅读教学实践工作与已知研究文献,对读写结合导入对于小学语文阅读教学的意义予以明确,同时,对作文写作与语文阅读的内在联系展开探究,并在此基础上针对语文阅读教学面临的主要问题进行总结,进而提出具有针对性的解决办法,以期为同类研究和小学语文阅读教学工作实践的参考和借鉴,为小学生的全面发展提供助力。
