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数学写作:数学学习真思维
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摘要
数学写作的方式可以促进学生全员参与,促动数学学习真思维。在课前、课中、课后让学生把自己的所学、所思、所感通过写作的形式表达出来,并进行交流,以此展现学生的真思维。
作者
朱小青
机构地区
浙江龙港市第五小学
出处
《小学教学参考》
2022年第26期32-34,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
数学写作
数学学习
真思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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