浅谈初中语文小说阅读情境教学的情境创设

众所周知,小说文体与情境教学存在高度相容性。因此,为了提升小说阅读的教学效果,初中语文教师在授课期间,可从文本创设情境的角度出发,科学创设具体情境,组织小说阅读的情境教学工作。近几年,教育领域推出课程改革后,语文学科教育的要求也发生了显著变化,语文课堂的教学内容和形式也愈发新颖,在促进教学效率显著提升的同时,也暴露出一些负面问题。如:部分语文教师在进行情境教学时,将情境创设作为课堂教学的关键,并未将教学内容与文本紧密联系.