“四史”教育融入高校思想政治教育工作的价值意蕴--以公共艺术为载体

“四史”为思想政治理论教育奠定了基础,为青年大学生营造了思想政治教育的在场感,切实证明思想政治教育理论的真理性,有效促进思想政治教育理论转化为实践,实现铸魂育人。公共艺术既是表现历史的载体,也是借助历史进行思想政治教育的载体,建党以来,公共艺术作品以“四史”为题材,在公共空间潜移默化地对公众进行思想政治教育的案例数不胜数。以公共艺术来表现“四史”,可以提高高校思想政治教育的实效性。公共艺术具有公共性、交互性等特征,以公共艺术为载体进行思想政治教育可以激活公共空间、塑造公共精神,使思想政治教育从文本范式回归生活世界,打破思想政治教育主体间的信息隔离,为思想政治教育建构认知和实践情境,使思想政治教育从独白灌输到对话交往,从而提高高校思想政治教育实效性。