“大思政”教育格局下的高职思政课教学改革与实践

随着我国教育体制改革的不断推进以及社会经济的不断发展,职业教育越来越受到社会各界人士以及广大教育从业者的重视。在当前的高职院校教学过程中,提升学生的思想道德素养是一项十分重要的教育内容。在当前“大思政”教育格局下,许多高职院校的思政教学内容和形式较为落后,教学资源难以达到预期,学生思政课程学习的积极性和主动性也难以得到提升,这些都显示出了当前的高校思政课程教学亟待改革和创新。基于此,文章对当前高校思政课程教学现状进行了分析,并且结合“大思政”教育的有关要求,立足“立德树人”教育理念,探讨了在高职院校中进行思政课程教学改革和创新的具体策略。