引导小学生整本书阅读的几点做法

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》倡导多读书,好读书,读好书,读整本书,注重阅读引导,培养学生的读书兴趣,提高学生的读书品位。新课标新增的“拓展型学习任务群”,提出了对整本书阅读的详细要求。由此可见整本书阅读的重要性。而阅读方法的指导,能激发学生对阅读的热爱,推动学生思维的创新发展,促进学生核心素养的提升。

作者刘远明

机构地区长沙宁乡市玉潭街道中心小学

出处《年轻人（C版）（学校天地）》 2022年第11期39-40,共2页

关键词整本书阅读读书兴趣阅读引导学生核心素养读好书义务教育语文课程标准小学生新课标

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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年轻人（C版）（学校天地）

2022年第11期

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