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引导小学生整本书阅读的几点做法
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摘要
《义务教育语文课程标准(2022年版)》倡导多读书,好读书,读好书,读整本书,注重阅读引导,培养学生的读书兴趣,提高学生的读书品位。新课标新增的“拓展型学习任务群”,提出了对整本书阅读的详细要求。由此可见整本书阅读的重要性。而阅读方法的指导,能激发学生对阅读的热爱,推动学生思维的创新发展,促进学生核心素养的提升。
作者
刘远明
机构地区
长沙宁乡市玉潭街道中心小学
出处
《年轻人(C版)(学校天地)》
2022年第11期39-40,共2页
关键词
整本书阅读
读书兴趣
阅读引导
学生核心素养
读好书
义务教育语文课程标准
小学生
新课标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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年轻人(C版)(学校天地)
2022年 第11期
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