摘要
东坡精神是东坡文化的重要组成部分,为了更好地传承东坡文化,赓续东坡精神,探索东坡精神与高职学生职业精神相通相融的培养路径,从阐述东坡精神融入职业精神培养的意义入手,提出将东坡精神融入职业精神培养从以下几个途径着手:一是发挥第一课堂的主导作用,二是发挥第二课堂的宣传作用,三是发挥第三课堂的实践作用,并将这种培养贯穿于学生培养的全过程。以东坡精神融入职业精神培养,既传承了中华优秀传统文化,又能实现以文化人、立德树人的教育目标。
出处
《黄冈职业技术学院学报》
2022年第5期5-8,共4页
Journal of Huanggang Polytechnic
基金
黄冈职业技术学院项目“东坡精神融入高职学生职业精神培养的研究与实践”(2019C2012118)
湖北省职业技术教育学会项目“地域文化融入高职文化育人体系的路径研究——以东坡文化为例”(ZJGB2021098)。
