基于“五化合一”的高职院校教学管理模式探索与实践

随着高职院校内涵建设的不断深入,教学内容和教学方法不断变化,教学管理作为高职院校管理的基本活动和中心环节,在学校管理中具有重要的地位和作用,是教学活动正常运行的基础,也是提高教学质量的重要保证。系统分析现阶段高职教学管理中存在的问题,提出了解决问题的对策,探索出科学化、规范化、精细化、人本化、信息化的“五化合一”教学管理模式,在实践中进行检验,取得了良好的效果,具有一定的推广应用价值。