浅谈农村幼儿核心素养及其培养策略

自2014年国家教育部发布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(以下简称《意见》)中提出各阶段教育要研究并制定学生发展的核心素养以来,从高等教育到学前教育都积极开展对本阶段教育对象核心素养培养的探索与实践。核心素养主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。幼儿教育是基础教育的基础,是核心素养培养的起始阶段,对贯穿整体的核心素养的培养有着十分重要的作用。