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丰富学生写作素材的三条途径
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摘要
写作教学一直是中学语文教学的重中之重,也是难点。中学生写作之难,难就难在缺乏写作素材,不会提炼素材。为了提升写作教学的效果,让学生顺畅写作,写出素材丰富、内容扎实的高质量作文,教师要在写作教学中引入源头活水,滋润学生的笔尖,让学生感受写作的乐趣。丰富学生写作素材的途径主要有三条,分别是走进生活,参与实践,学会观察感悟;关注教材内容,提炼写作素材;关注课外阅读,拓展写作视野。
作者
姜惠
机构地区
江苏宿迁市泗洪姜堰实验学校
出处
《中学语文》
2022年第29期45-46,共2页
关键词
写作教学
素材途径
生活实践
教材内容
课外阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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