浅谈小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略

《全日制义务教育数学课程标准实验稿》中明确指出,有效开展学习活动不能单纯依靠模仿与记忆,应该注重利用动手实践、自主剖析与合作交流等方式引导学生学习。基于此,教育部门以及各个学校认识到了促进学生“参与式学习”的重要性。为了实现这一目标,教师需要从新的教学理念出发,结合学生当前的实际情况,寻找新的教学方法,有针对性地开展教学,调动学生的学习积极性,促使学生积极参与到学习中。