期刊文献+

初中物理教学中依托导学案为学生减负增效 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 落实素质教育理念、彻底减轻学生学业负担成为“双减”的重要主题,各级教育行政部门和学校积极响应新时期教育政策的号召,在教育工作中全力为学生减负,努力帮学生增效,促进学生全面综合发展。初中物理教学中,教师主要依托导学案来落实“减负增效”,在减轻学生物理学业、课业负担的同时,提高学生的物理学习效率,形成师生合力,促进教和学的深度整合,全面落实素质教育理念。
作者 陈万德
出处 《学周刊》 2022年第34期70-72,共3页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献7

共引文献3

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部