基于智能手机辅助的大学物理PBL教学模式实践探究

为了顺应新工科教学改革的发展要求,文章结合大学物理教学内容,将智能手机的相关软件应用与PBL教学模式相结合,构建基于智能手机辅助的大学物理PBL教学模式,有效扩展教学空间,为研究型学习提供有效手段,充分调动学生积极性,取得了良好的教学效果。