“君子易子而教”的心理学反思

一、“易子而教”背后的心理学原理家庭教育中,良好的亲子关系是保证孩子健康成长的最重要的要素之一,这一点不仅被现代心理学研究成果所证实,在古代的传统文化中也有许多论述。“古者易子而教之,父子之间不责善。责善则离,离则不祥莫大焉。”“公孙丑曰:‘君子之不教子,何也?’孟子曰:‘势不行也。教者必以正,以正不行,继之以怒。继之以怒,则反夷矣。’”这段话的理解是这样的,古时候相互交换儿子进行教育,父子之间不求全责备。