摘要
生物是一门基础的自然学科,学习生物不仅可以促进学生知识体系的发展,还能有效促进学生综合学习素养的提高,实现高中生的全面、综合发展。高中生物教学改革,要求能够变革传统教学模式,切实地融入核心素养理念,继而打造高效化的高中生物学课堂。作为高中生物学教师,在这样的背景下需要积极利用先进的教学策略,优化生物教学手段,微课教学模式就是其中之一。微课主要是与教学内容相关的视频、课件,具有精短、方便、灵活等特点,获得了教育工作者的广泛关注。微课作为辅助教学手段,其运用可以完善当前教学模式,丰富教学过程,因此在现代教学中占据较为重要的地位。并且微课占据时间较短,具有灵活的教学特点,可全面激发学生的主动性,促进高效生物课堂发展,有着较大的现实意义。本文结合微课教学的优势展开分析,对高中生物教学中运用微课提供几点建议。
