浅析图像时代高校思政课教材内容呈现的优化策略

Analysis on the Optimization Strategies Presenting in the Content of the Ideological and Political Teaching Materials in Colleges and Universities in the Image era

在图像时代,图文叙事的表达方式有利于提升思政课教材内容的可读性;图文结合的说理逻辑更为契合青年学生群体的认知规律;图文搭配的教材形式增强了教材话语向教学话语转化的实效性,图像日益成为思政课教材内容的重要载体。现行高校思政课教材存在理论阐释过分依赖文字、历史范例枯燥乏味、灌输色彩过于浓厚等问题。直面问题,探索高校思政课教材的图像化优化策略,就要将文本释义与图像阐释相结合,要将文本范例与图谱绣像相结合,更要将理论教化与图像启迪相结合。