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相伴而行,共生共长--班主任工作的一点心得
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摘要
作为班级管理者和学生成长过程中的引路人,班主任不仅要教书而且要育人。回望自己的班主任工作历程,令自己记忆深刻的,都是那些与学生的故事。不断回顾与反思这些故事,让我更加明白,最好的爱是陪伴而不是管控,班主任要与家长、学生相伴而行,共生共长。
作者
顾慧
机构地区
江苏省海安经济开发区实验小学
出处
《教育视界》
2022年第28期69-70,共2页
The Horizon of Education
关键词
班主任
共生共长
学生成长过程
班级管理者
引路人
回顾与反思
教书
育人
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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